第4章 林笙这个名字，还没等军训结束，所有人都认识了。（1/2）
“林笙，上台给大家讲这道题。”
讲台上的老师一说话，原本有点闹哄哄的教室突然安静下来，好像被关了静音一样，鸦雀无声。
所有人的目光都从自己的试卷移到林笙的座位上。
所有人的心中都在想：啊，原来林笙就是她啊。
他们或多或少都听说过关于她的一些事情，最让他们印象深刻的便是军训的时候。
数学王老师对林笙的印象不是很深刻，但比起其他小透明来说，还是较为深刻的。
数学的成绩在中等左右。在出全科成绩的时候，每个代课老师都收到了来自班主任精心整理出来的成绩单。
高一的第一名当之无愧不是顾琛。
这点这位老师是清楚的。
因为这是她任课生涯中的第一年，所以她决定把所有同学的成绩都看一眼。
她没有从前往后看，反而是从后往前看。
在看的过程中，她一边总结如何把后面的人的分数都提高上去，一边认真思考该如何提高他们上课的积极性。
但是，在看到中等学生成绩的时候越看越不对劲。
…
谁能告诉我，为什么这个人的成绩这么平均。
没错，这个人指的就是林笙。
至于为什么会让她如此的惊讶，那可能是因为林笙每科的成绩都是80。
一排满满的80，没有多一分或少一分。
一科80理解，二科80纯属运气好，三科80要不是故意为之，根本考不出来。
而且还是一排的80分。
除非是傻子才会看不出来。
怪不得那天张老师还特意问她，全班的分数有没有填错之类的。
其实，班主任在填写每个人成绩的时候也大吃一惊，还以为自己是填写错误。
但是每科老师她都再次的确认，确保成绩并没有给错，于是深深的思考。
然后，她决定把这件事情先放在一边，等找到合适的机会找林笙细谈。
“啊，”
林笙听到数学老师叫了她的名字，第一时间没有反应过来，然后看了一眼黑板上的题，才知道老师让她上台讲。
“好的。”
林笙站起推开座椅，在推拉的过程中发出的声音在整个安静教室里很响亮，没有拿任何东西，不紧不慢的往讲台的方向走去。
她看了一眼题目后，从粉笔槽里拿出白色的粉笔，身体面向讲台下的同学，整理一下语句和思路后，便开始说：
“第一题，根据圆周角定理求出⊥，∠=90°，根据切线的性质得出⊥，求出∠=∠，根据角平分线性质得出。第二题…”
一边说着解析，一边用白色的粉笔在黑板上写解题的步骤。
在四班安静的教室中，只有林笙一人在说话。
林笙咬字很清楚，声音很有磁性、温柔，显得很稳重，给人一种安全感，感觉很踏实。
等林笙讲完第二题后，把白粉笔放回黑板槽后，走下讲台，回到自己的座位上。
黑板上，全是林笙书写的字迹。
林笙的字迹很清秀，林笙从讲台上下来的后，有些人被她的字迹所震惊。
整个黑板的文字，干干净净，整整齐齐，使他们看了一遍又一遍。
“真人不露相。”这话放在林笙的身上最为合适。
班上的大部分同学对林笙的印象不是很清楚，只知道她还没军训几天就走了。
那个时候，炎热的夏天，阳光刺眼炙热。
这一届军训的夏天是以往最热的，所有人都忍耐着炎热军训。
当时听到有人提前有人离开后，在高一的
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