第139章 无边落木萧萧下（1/2）
第139章 无边落木萧萧下
罗庸先生满腹经纶、学富五车，上课的时候永远都是空手而来，什么书都不带，站在讲台上便挥洒自如，侃侃而谈。
这一日，他站上讲台便用粉笔在黑板上默写了整首杜甫的《登高》。
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
“今天我给大家讲这首杜甫的<登高>，这首也算是杜甫的名篇了，相信许多同学都已经对这首诗倒背如流了，在讲这首诗之前，我给大家猜个字谜”。
罗庸先生用粉笔在黑板上在“无边落木萧萧下”一行画了一道。
“这行诗打一字，谁能猜出来？”
胡承荫兴趣颇高：
“我知道南湖诗社，他们经常在海关教室的外墙上张贴壁报，把一首首诗誊抄下来，贴在牛皮纸上，我路过的时候看到大家都围着看!”
“这位同学，你说说看！”
“讲得很不错，思路清晰，有理有据，你叫什么名字？”
说完，罗庸先生微微颔首，迈步而去，“三剑客”走过去跟周曦沐打招呼。
课堂上的众人或是交头接耳，或是在本子上写写画画，都不知其所以然。
“贺础安？你选了我的课吗？我的名册上没有你的名字啊！”
“周先生，你也过来听课啊？”
“每次听罗兄授课，都受益匪浅，真是‘听君一席话，胜读十年书’啊！杜少陵泉下有知，定将罗兄引为知己啊！”
“这首诗前人誉为‘古今七律第一’，大家知道为什么吗？诗歌之美，一在形式，二在意蕴，空有字面的考究对仗而无深厚的意蕴，那不过是卖弄机巧，就好像‘无情对’这种文字游戏，但<登高>这首诗高就高在，在形式上，它通篇对仗，而首联又是当句对：‘风急’对‘天高’，‘渚清’对‘沙白’；一、三句相接，都是写所闻；二、四句相接，都是写所见，对得极其工整。然而这首诗高就高在它意蕴的高妙，因“风急”而闻落叶萧萧，因“渚清”而见长江滚滚；全诗融情于景，感人至深，落叶萧索，让人不禁黯然神伤，然而长江奔涌的雄浑之气又让人不禁胸中激荡。同学们，现在山河破碎，家园零落，我们的国家此刻正合了“无边落木萧萧下”一句，可即便是日本人占领了北平，占领了上海，占领了南京，把咱们逼到千里之外的大西南，但是我们当老师的只要还有一天站在这三尺讲台，你们只要还有一天坐在课桌前学习，我们中国文化的长河就永远不会断，这就是‘不尽长江滚滚来’。同学们，好的诗歌就是有跨越千年的魅力，杜甫一生为衣食奔走，却仍旧不忘家国，胸怀天下，也正是因为他看尽了人间疾苦，才能一开诗境，达到登峰造极的境界。”
“既然没人猜出来，那我就公布答案了。”
“我现在在读历史系二年级，是来旁听先生的课的。”
“难怪会第一个解这个字谜。大家有没有发现，其实听他讲完解题思路就会发现这个字谜不难？只是文学系的学生向来都是从字形上去入手拆解，做一些变换，殊不知破题的关键却在‘萧萧下’这三个字上，而破这三个字就要用到历史思维，只要猜出这个‘陈’字，后面便到了拆字的小把戏，难题也便迎刃而解了。这个小小的谜题说明一个什么问题？说明这世间的学问都不是孤立的，大家要博览群书，不要只学习自己本专业的东西，旁的学科也要多多涉猎，触类旁通，融会贯通，方能活学活用。”
下课钟声响起，周曦沐走上前去跟罗先生打招呼。
“我叫贺础安。”
“先把
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