第十二章 忽悠（1/3）
杨萌榆对石远并不信任！
事实上，杨荫榆对时下所有的军阀都不信任。这不是杨荫榆一个人的问题，从北平政府对学生开枪的那一刻起，整个北平文化界就和所有的军阀处于对立状态。
文人素来都是眼高手低的，让他们在台下看时政，自然都是事后诸葛亮，真让他们上了台，全都都成了事前猪一样！
杨荫榆曾经留学东瀛，又曾经再度前往哥伦比亚大学学习，当然知道“工业兴国”和“教育兴国”的道理；杨荫榆不是不相信石远的实力，杨荫榆只是怀疑石远是否同样具有这份眼光。
时下军阀大多注重军队、武器，很少有军阀会发展诸如工业、教育等基础性实力。这些基础性科学，一时半会见不到效果，发展这些基础科学，需要具有长远的眼光；而“长远的眼光”注定需要岁月的积累的沉淀，杨荫榆宁愿相信眼前的这个年轻军阀只是是一冲动，也不相信石远是真的具有这个眼光！
当然既然有人注意到了这个问题，杨荫榆还是愿意探讨一下，听到石远这样**裸的诱惑，杨荫榆没有着急表态，而是反问石远一句：“石先生知道建立一所综合性大学需要付出什么样的代价吗？”
言语间略有一丝的嘲讽。
石远当然知道，事实上在这个时代，没有人对大学的理解比石远更加深刻，毕竟石远后世接受过高等教育。
石远毫不犹豫：“当然知道，不仅知道而且我已经在着手实施！我有地盘，所以，我能够随心所欲的规划出足够大的空间用来建设；我有工厂，我可以生产建设学校所需要的一切建筑材料；我有施工人员，超过1000名施工人员可以供我调用，这些施工人员都是具有相当经验的熟练工人，保证建设的又快又好；我有大洋，可以保证学生的后勤和教工的薪酬；我有人脉，最迟半年之内，第一批具有高级职称的德国教授就会来华任教；我同样有枪，可以保证学校的教学秩序不受影响！”
石远每说一样，杨荫榆的眼睛就亮上一分；等石远说到有枪，杨荫榆的目光顿时黯淡下来：“石先生，您的枪准备用来做什么？建设一所学校会需要枪？”
刚刚发生过这样的恶劣事件，杨荫榆对于军阀的滥用武力可以说恨之入骨！
石远详加解释：“武器本身并没有罪，有罪的是使用武器的人！我上面所说，构成了一个有机整体的全部，如果学校真的建设起来，这样的学校在国内可以说是首屈一指的，甚至拿到国际上，除了年龄，同样不次于任何一所大学。这样的学校建设起来，数年以后，每年就能够提供大量人才，这些人才进入社会，对于一个势力的推动作用不可估量！能够看得到的利益，是人都想来沾一点，如果没有枪，怎么能保证建设出来的成果不被人一扫而空？现在国内有些人，让他们建设他们不行，让他们破坏，他们可是一等一的好手！所以，武器的存在是必须的，就看枪口对准的是哪些人，只要不是对准自己人，那么，武器的存在就没有任何问题！”
杨荫榆目光中少了点阴郁，还是有疑惑：“您建立学校，最终的目标是什么？您准备用一个什么样的思路去建设这个学校？”
石远微笑：“师者，传道、授业、解惑也！学校存在的理由同样是这个！我对现在的学校很不满，现在的教育已经偏离了教育的根本，蔡先生（蔡元培）当初任职北大校长时，曾经提出了‘思想自由，兼容并包’；严格说这种方式没有错误，但是蔡先生用错了地方。如果蔡先生是文化部长，那么他尽可这样做，这样可以促进文化繁荣，但是用到学校管理，这就不妥！学校不同于社会，社会上都是成年人，有自己的分辨能力，有成熟的世界观、人生观和价值观，成年人可以对各种思想进行分辨，进而接受这种思想，成为这种思想的拥护者。学校则不同，学生们还是未成年人，正是培养世界观、人生观和价值观的时候，这种时候老师的作用就很重要。如果老师告诉学生，说军阀很坏、外国很好，出于国人一贯的尊师重道，学生们就会接受老师的思想，进而成为老师的工具，眼前的惨案就是这样发生的！”
石远说到这里，手指一大片棺椁，痛心不已。
“我的学校就要拒绝一切思想和流派，如果学生们毕业之后，他们想信奉什么那是他们的自由，我不会干涉！只要学生们还在学校中，谁敢在我的学校内散步任何思想和流派，那么谁就是我的敌人，我一定会让他付出惨重的代价！”
石远咬牙切齿的结束了自己的陈述，实在是对这些不务正业的所谓“导师”痛恨不已。
杨荫榆也激动，事实上，石远所说的正是杨荫榆一贯主张的，这真是遇到了知音，杨荫榆正要说话，门口又传来司仪的声音：“总理大人祭拜！”
杨荫榆顿时不再说话，双手紧紧攥成拳头，用愤怒的目光盯住正在走进灵堂的身影。
进来的正是段祺瑞。
身为总理，段祺瑞拥有自己的卫队，段祺瑞尚未进入灵堂，卫队就进入灵堂分散开来，控制场面。
段祺瑞的卫队自然也都是老行伍，大
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