第19章 那时年少（2）（1/3）
他们的认识是在高二下学期那个初夏。
那是美丽的，因为从高二开始学校分了文理科班，她总算是摆脱了那让她头疼万分的物理、化学。文科班百分之九十是女生，只有少数几个男生。文科班在学校里的代名词是女生与理科学不进去的差生。因此，那几个文科班的男生饱受嗤笑，就是连本班女生也不大搭理他们。
伴随着沉重的学业，是青春期的躁动与迷茫，也许学文科的女孩子可能更加敏感，大家的作文里弥漫着伤春悲秋的情绪，语文老师曾经批评道，“你看看你们的作文里，用的最多的哪些词汇，迷茫，惆怅、忧郁，。。。。。。。。。。。你们所处的是人生最美好的季节，是人生的花季，真的是叫做为赋新词强说愁。”语文老师小杜是他们的班主任，其实也有近三十五六岁了，只是因为长了一张可爱的娃娃脸，再加上他属于喜欢以和同学交朋友方式加强管理的温和派，所以就一直被尊称为小杜。
文科班还有一个优势就是他们班所配备的英语老师是全校最牛的英语老师，高中英语教研组组长，周老师。不是他们文科班幸运，而是因为周老师的女儿就在他们班里，学校为了照顾她的积极性，让她可以公私兼顾。
因为杜老师的温和，比起其他理科班的同学，他们文科班得以有个较为开放与宽松的氛围，因为周老师，他们班转来了一个很特殊的男生。
当薄涛随着小杜走进教室的时候，全班99女生的眼睛都突然为之一亮，就好象是突然间灿烂的阳光照进了阴霾的天空，就连一向以理解他们自居的小杜看着也微微皱起了眉头，似乎在后悔，把这样一个漂亮的男生放在这一群情思暗涌的文科班女生中间简直就是一个祸害。
但是后悔是没有用的，这是来自校长大人的指令，当初校长介绍说，之所以选择安排进文科班是因为冲着他与周老师，小杜温和，不会给孩子太多的思想负担，也不至于过于教条得罪了介绍薄涛入学的教育厅的那位高官，周老师英语教学水平高，这对于一个打算出国的孩子来说是非常重要的。最重要的是他们都无法弄清这个英俊的男孩子到底是何方神圣，能让教育厅那位以作风强硬，六亲不认著称的高官亲自打电话安排。
于是他就把身材高挑的薄涛安排在最后一排的空位上，反正他的身高也似乎是男生里最高的一个，另外他的前面坐着的是稳重的班长方晓书，还有文科班最清高傲气的女生-------明悦，这两个女生是最让他放心的。
好在薄涛虽然长了一幅明星脸，但是人也算是低调安静，基本上属于那种你不招惹他，他也不招惹你的个性。他对全班绝大多数女生都是保持着礼貌的距离，只是对一个人另眼看待，这个人就是明悦。
这个女孩子从他那天第一次走进教室起，就没有抬起头来看过他一眼，就在别的女生时不时以这样或那样的借口在他身边绕来绕去，莺莺燕燕的时候，明悦都是一幅不耐烦甚至厌恶的眼神恶狠狠地盯了他们一眼，站起身来，捧着手中某本教科书，头也不回地走出教室。
既然她表现出来如此不友好，那么薄涛也就从来不与她说话，上课时遇到看不清的板书，他都是去问前排的方晓书，一来二去的方晓书倒是与他非常地熟悉。
明悦似乎与班上其他的女生也不大合得来，除了方晓书、祝紫嫣这两个人之外，她几乎与班里其他女生都保持着远远的距离，薄涛就曾经听班级文娱委罗茜不止一次地与其他女生议论过，“明悦有什么好傲气的，又不是长得最好看，除了语文与历史，她的成绩也不算怎么样吧。”
有次罗茜让明悦去历史老师那里套复习题纲，明悦回她说，她是班委，应该她去，罗茜阴阳怪气地说，“哟，明悦，咱们哪能和你比呀，谁不知道你是历史老师眼前的红人呐。”
历史
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