第64章 布兰德的“好朋友”（3/3）
常”的效果。
布兰德传承自席琳的符文法阵学传承里就有那么一种方式：
——符文繁写。
所以如果布兰德如果要想得到专属于他的“最优解”，那就不得不将符文繁写也考虑进去。
经过简单思考，布兰德觉得，为了不辜负自家老师的信任，他还是要努力做到最好！
(本章完)
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