第310章 线上的公约（2/2）
的风格加速转化，进一步融合社群所期待的实用信息推送、公益活动开展，形成与居民互动、分享、协作的模式，才可以保证“新城夜话”后续的立足与发展。
可是，他该怎样定位“新城夜话”？他心中有不少开展公益服务的创意，如何再与社区工作队伍合作？参与基层社区治理、与新城内外力量联合弘扬文明、开展服务，意义他明白，可形式呢？“新城夜话”要扩大信息采集范围、要正式策划专项或综合公益行动，该如何邀请其他力量同行？他没有职务，该如何与合作力量约定规则、落实责任、实施监督、跟踪效果？又该如何共同预防问题、抵御风险？
难道这些都让驻城点来协调吗？那“新城夜话”的业务会不会受到过多的约束与干预？……
夏棘青想到头疼无比的时候，脑中忽然浮起了一个念头——要不要，联合那几十位青年志媒体人，一起立一份线上的公约？
可他们的公约，会有谁承认呢？
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季陶然也在宾馆里复看“新城通”里的课程视频。
杨晓翰借了“互粉”这样的言语来讲课，让他感觉耳目一新。复看过一遍后，他对广泛引导和支持青年力量，通过网络新媒体形式积极参与基层社区治理有了更多的想法，亦思考出更多的问题。
将这些一一列在纸上，他直接联络杨晓翰。反正东江大学都知道，这位教授是“夜猫子”，遇见值得琢磨的问题，通宵不睡也是正常。
杨晓翰果然没睡，不过，他暂时放下了课程，看着姜鸿涵发来的消息，又是兴奋又是踌躇。
接到季陶然的来电，他正好抓到可以嘀咕的人，抛了个大问题过去，“才子，东江市即将率先全面推动垃圾分类，你对这项工作，怎么看？”
“啊哟，好事儿啊！”季陶然惊喜，他期待这项行动很久了！“时代性革命，小事大文明，能引领真正的时尚！”
“嗬，这说法漂亮！”杨晓翰就是欣赏这孩子，问：“我在东江新区上课呢，樊老师说约了你们先在线上听课，白天的课程怎么样？”
“您的课，会不好吗？这不带着问题找您来了？”
“别恭维我，什么问题？”
“我在想，无论是组建‘青年志媒体’，还是建设青年网络宣传员队伍，这可都是非正式组织，行动宗旨、规范怎么制订？日常行为怎么引导、监督？还有……”
他的问题没说完呢，被杨晓翰拦了，“呵呵，看这样子，是认真上课了。那我给你出个题：如果要‘青年志媒体’和青年网络宣传员队伍一起，面向新区广大居民宣传和推广垃圾分类，你感觉比较重要的事儿是什么？”
“呃？”季陶然没想到杨晓翰这么提问，“嗯……需要明确宣传内容、建好宣传平台、制订专项方案、落实行动责任……对了，还要尽可能多地团结发动青少年力量。”
“还有呢？”
“还有？……创新和活泼宣传形式，尽可能提高社区居民的知晓率，帮助他们强化意识，更要让他们形成垃圾分类可执行到底的自信！”
“哈哈。”杨晓翰被逗乐了，“想法挺好，不过漏了一点。你看了课程，可没有学以致用。”
季陶然迷惑：“什么？”
“全面落实垃圾分类行动后，相关的管理规定肯定会出台，可是要广泛带动居民们形成垃圾分类的习惯，光靠硬性管理不够，必须规范带动基层社区应对这一行动的治理力量。”
“那怎么办？”
“建立公约啊！”杨晓翰提示，“而你们这些网络青年达人，可以带动大家制订‘线上的公约’！”
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